早就听说有这个电视剧, 可一直未得机会, 这次下个决心终于看完了全部三十八集。
说实在的看了前几集后就有停下的打算， 可还是看了下去。关于七七级的影视作品我还看过《高考一九七七》。为什么会对七七级有兴趣呢，因为我与太太都是七七级的。
虽然很多人都会说我们是幸运儿，曾有一个时期我个人也以为非常地荣幸，但实际上七七级不是一种什么光彩，那是一个民族和国家的悲剧。一个民族在教育上有十多年的断代,而那个造成浩劫之罪魁、给国家和民族带来不可救治伤痛的狂暴之君尚躺在水晶盒子中，被其愚弄了的子民们瞻拜。每每想到此我就会悲观地认为那个民族、那个国家已经无可救药了。特别是看到新移民中的很多人谈到七七级恢复高考这件事都要赞美邓小平，都要歌颂共产党。而那些与我一样曾在广阔天地里战天斗地的知青们唱着红歌，喊着无悔的青春时，我的心中真是百味俱全。中国人已经到了被人卖了不光要帮人数钱,而且是心甘情愿地帮人数钱，你不让他数他都不舒服的境地，那有多么地可怜和可悲啊。
读书是最基本的人权之一，那权力本就是我的，你毛泽东和共产党硬给剥夺走了，我不朝你要赔偿是因为你比我强大得太多，不管是现在还是将来可能我都做不到了。可我还是人，还是一个有点思想的人，我怎么可能对强盗表达感恩呢？这就是那个民族和国家的堕落之处。没救了！
北京奥运的口号中有一个“雄起"之词现于全世界人的眼帘，我想那个国家和民族已经下流到把裤裆里的老二当为神圣，不过那还算是有点人性的东西。当胡佳、刘晓波等大批的人士因为言论而被剥夺自由的现实展现在世人眼中时你就明白了，即使是那点”人性"也因为皇权的需求而被阉割了。那个国家与民族不再会雄起了，只会走印度、阿富汗、埃及等的老路。我不是一个高尚的人，但还想做君子，在这种世道中君子能独善其身虽然不可提倡，但总比为虎做怅要好得多。
下面再谈谈对这个电视剧的看法。
这个电视剧可能会是那时的一部分写照，可却一点也不符合我与我太太的经历。在那个时代每个人的经历绝不会是一样的，所以我不敢否定作者是不是七七级的。剧中有一些小细节不符合那个年代，比如在饭店吃饭，那时是没有结帐一说的，那时都是点什么都先把钱和粮票交了才能吃上东西。再有前前后后我们都见识过很多的学校，从大城市到小城市、从技校、中专、大专和本科院校，可却未曾见过有学生勤工俭学的，更别提养家禽的了，那太理想化了吧，作品可以高于生活，但如果离开了生活那就不是写实而是幻想了。
七七级班级人员的组成也不是像剧中那样，太年轻了，平均年龄太小了。我的同学中现在只有一小部分还在职，大部分已经是夕阳红了。毕业时班级中有十几个同学都已经四十多岁了。我是当时班中年令最小之中的一个，前几日去车厂修车，那修车的三十多岁的朋友呼我“老爷子"，可见时光的流逝。而现在在职的同学不是高工就是教授，大多也不在一线上拼搏了。
当年从入学开始，七七级的大学生们就非常地难熬，那种跨越知识空间的学习不经过的人很难想象。如果你能找到七七年的高考题，看一下你就会知道那时的学生是什么水平了。具体点说象我在入大学之前只有小学四年正规文化教育，如何能在三个月内把初中和高中的数理课都补完还要跟上除去一个月的军训外的所有学习课程，这局外人何能说明白？而老三届的学生也不容易，年纪大了，很多都是拖家带口的，多年抛下书本，在四年中如何跟上进度并考试及格，那是他们的大问题，也难为了他(她)们。
那时我们住在一起，四年中互相帮助，大哥哥大姐姐们有哥姐的样子，小弟弟小妹妹们也守着本份，班级的管理、生活的照料、学习的帮助，每个同学都各尽其力。有没有矛盾？当然会有，我们也是中国人嘛，可四年中我只见过同学中说话有高声的时候，而红脸的情况绝少，现在都想不起哪个同学与人红过脸了。打架的情况确实发生过，那是我班与七九级的同学打群架，把人家打得落荒而遁，后来因为谁都不说是哪个领的头，全班被罚去打扫大礼堂，哪象剧中的人物勾心斗角、无穷的矛盾。
剧中的学生们使用的都是正规的、印刷好的教材，可能那是文科的关系？我们学理工的，在第一年和第二年都没有教材，使用的都是授课老师的背课笔记，提前进行油印，头两年是班里同学在教室或系办公室印，后来是当地的同学找关系在印刷厂印，那时别说其它科目，就是政治，在第一年时都没有教材，只是使用毛选第五卷。从第二年开始才使用蒋氏的政治经济学。其它科目的参考书都是在图书馆中借的五六十年代出版的译自苏联的教材，原文教材大多是日本的，特别是自控系统类的参考书。
更让人难于接受的是剧中同学之间的恶语相加以及对农村同学的歧视，这种情况在社会上、在后来的学校中可能是真实的，但我认为在七七级同学中这种情况绝少！因为那时的我们大多都是经历过上山下乡的，有些人还曾是“被教育好的子女”，知道被伤害的痛，即使有偏见也不会表露出来，所以从心里会避开那些令人难堪的处境，又怎会去特意揭伤疤呢？就是这一点我对作者的七七级经历有些怀疑。
剧中的老师也不是我印象中的老师，我的老师当时大多数都是刚回到教学岗位上，很多是从下放地或工厂回来的，所以并不象几年后那样有“师道尊严”，下课时就与同学们一起在走廊里活动、一起抽烟等。因为同学中年纪大的不少，所以老师很少谈大道理，更不会象剧中那样喊些空洞的口号。那时的我们也不会给老师增加不必要的麻烦，七七级是能自我管理的。而老师们常常在办公室背课与学习，随时等着给同学答疑,还有很时候任课老师会去教室为同学答疑,我的印象中除去那几位老教授外,每个老师都象是班级的一员,因为他们和我们班的大同学的岁数相差并不多。
剧中人物的塑造也很不成功，主要的角色都有着致命的缺陷，不是心理问题就是道德问题，可又要硬性地造出高大全的形象，不能令人信服，也不是那个时代的人的写照，失败得很啊。
当然剧里有很多的描绘都是非常符合那是时代的情况的，不过以上我提的问题却使这个剧失去了色彩，我不敢苟同此剧的内容和观点。但说心里话，我还真写不出七七级到底是什么样。
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楼主: 溪水旁
发表于 2011-9-9 14:07:35
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